Analisis Kebutuhan dan Strategi Implementasi Teaching Factory dalam Pembelajaran Pemesinan di SMK: Studi Literatur

Abstract

Teaching Factory (TeFa) merupakan pendekatan strategis dalam pendidikan vokasi untuk mengintegrasikan pembelajaran siswa dengan praktik industri. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kebutuhan, tantangan, dan strategi implementasi TeFa pada jurusan Pemesinan di SMK melalui metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan PRISMA, berdasarkan literatur tahun 2020–2025. Hasil literatture review menunjukkan bahwa keberhasilan TeFa dipengaruhi oleh sarana industri, kompetensi pendidik, kurikulum berbasis produksi, dan kemitraan dengan dunia usaha dan industri (DUDI). Kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan fasilitas, pengalaman guru, dan dana operasional. Strategi optimalisasi meliputi pelatihan guru, adaptasi kurikulum, penguatan jejaring industri, dan manajemen produksi profesional. Implementasi yang efektif diharapkan menghasilkan lulusan kompeten dan siap bersaing di pasar global